A brincadeira é a maior expressão
do desenvolvimento humano na infância,
pois é a expressão livre do que vai na alma da criança.
Começo do ano letivo, novos grupos, novas experiências, hora de organizar e selecionar materiais e brinquedos para a sala referência. A citação do Froebel nos mostra o quão importante é a brincadeira da criança e os materiais-brinquedos fazem parte deste brincar, portanto é um assunto que precisa ser estudado por toda equipe pedagógica.
São comuns as práticas fundamentadas, quase que exclusivamente, pelos brinquedos de plástico: há pouca materialidade, muitas personagens do consumo, muito rosa, brinquedos estereótipados, diversos monta-monta de baixa qualidade, e volto a dizer, tudo muito colorido – já escrevi no blog sobre a influência das cores. Os brinquedos de marca e com personagens estimulam o consumismo: as crianças querem porque passou na televisão, porque o amiguinho tem, logo chega outra moda ou novidade e as crianças abandonam o brinquedo por outro.